Присутствовал также король Великобритании Карл III, который на встрече в Еврейском общинном центре в Кракове сказал: «Это тот момент, когда мы вспоминаем шесть миллионов евреев, старых и молодых, которые были систематически убиты вместе с синти, цыганами, инвалидами, членами ЛГБТ-сообщества, политическими заключенными и многими другими, которые пострадали от нацистов. "
Это важные, новаторские слова. Спустя более 80 лет мы наконец узнали, почему Великобритания не выполнила в 1939 году подписанное в Лондоне соглашение о взаимопомощи между Польшей и Великобританией. Почему Соединенное Королевство должно было помочь Польше, поскольку Польше не угрожали и ее граждане, по крайней мере, по словам короля Карла III, не были жертвами Второй мировой войны? Как вы можете себе представить, у Британии не было подписанного соглашения о взаимопомощи с евреями, цыганами, педалями или лесбиянками, поэтому у нее не было причин им помогать. Я сознательно использовал термин с педалями и лесбиянками, поскольку термина «ЛГБТ-общество», использованного Карлом III в 1939 году, не существовало, но можно догадаться, что имел в виду король. Единственным сомнением, оставшимся после этой речи британского монарха, было преуменьшение понятия «нацисты», которые, как «странно» выразился король, нанесли вред вышеупомянутому.
К счастью, в тот же день министр образования Барбара Новака развеяла это сомнение, которое на международной конференции "Мы - воспоминания. Преподавание истории учит разговоруОна сказала всему миру: "На территории, оккупированной Германией Польские нацисты Они строили лагеря, которые были трудовыми лагерями, а затем стали лагерями массового уничтожения. " Слушая эти слова, я подумал, что хорошо, что министру запретили давать детям домашние задания. Я также считал, что должен быть введен запрет на выполнение школьных заданий детьми, что любые уроки должны быть запрещены в школе. Возможно, нужно просто запретить отправку детей в школу, по крайней мере до тех пор, пока министр образования не останется человеком, полностью индоктринированным международным миром, человеком, пытающимся вырвать польскость из сердец и умов наших детей и внуков.
Поскольку школы заброшены, никто не будет вмешиваться в мечту миссис Новака о том, что "Прошлый след нашей руки сметаетПеред ударом пусть дрожит тиран». В конце концов она стала министром, выполняя другие слова Интернационала: По вашему собственному закону, возьмите трансляцию. Ну, может быть, миссис Новака брала передачи не по собственному закону, а по закону Туска, как он понимает. Но во исполнение следующих слов МеждународногоИ твоя свободная воля спасет тебя. Туск ей даже не поможет.
Г-н Богдан
PS
Недавно я писал, как важна роль поэтов в формировании духа польскости.
Поэт также высказался по этому возмутительному поводу.
Я присоединяюсь к колонке стихотворения Гжегожа Новицкого:
Я смотрел фильм с министром.
Польское образование,
И что я думаю, это все вы,
Вот где я собираюсь описать ужин.
Я понимаю такие роли,
Что ты читаешь лист бумаги,
Иногда я буду добавлять или пропускать
Клянусь, я влюблюсь.
И тогда я буду весь в себе,
Я прочитал это так.
Я поскользнусь, рыбка.
Думаю, этого просто не произошло.
Но когда я слушал ее
И вдруг я понял,
Что это не промах,
Но есть кое-что еще.
Результат моего наблюдения
Здесь я буду хвалить себя:
Между мозгом и языком
Связь вообще не работает.
Не такой мудрый человек.
Который он не знает, о чем говорит,
И когда он будет в правительстве, я скажу:
Что у всех нас есть горе, горе.
Гржегож Новицкий
