В середине июля в банках вакансий учителей было опубликовано более 20 тысяч объявлений, с начала месяца — почти 11 тысяч. Количество предложений само по себе не соответствует количеству очных, но шкала набора показывает, что директора снова вступают в новый учебный год под давлением.
Режиссеры ищут людей на последней строчке.
Более 20 тысяч предложений о работе, опубликованных в середине июля на сайтах кураторов, являются предупреждением для государства. С начала месяца режиссёры опубликовали почти 11 тысяч новых объявлений, сообщает «Журнал газеты законов». Набор персонала ускоряется, хотя до начала учебного года остается мало времени.
Эти данные нельзя читать механически. Одно объявление может охватывать несколько часов в неделю, а один преподаватель может совмещать работу в нескольких заведениях. Таким образом, более 20 000 предложений автоматически не означают так много полных вакансий. Это не делает проблему недействительной. Напротив, это свидетельствует о раздробленности занятости и трудности в создании стабильных команд.
Школы ищут преподавателей различных специальностей, а в некоторых случаях директора обращаются за разрешением на трудоустройство людей без полной квалификации. Это экстренное решение. Если она становится постоянным элементом системы, то оплачивают счет студенты и родители. Замены, изменения в планах и ротация персонала ударили по преемственности преподавания.
Реформа не заменит учителя
Министерство образования может представить дополнительные программы, студии и изменения в программной основе. Без подготовленного учителя они останутся каталогом обещаний. Катаржина Любнауэр и руководство отделения отвечают за то, чтобы в школе были условия для спокойной работы, а не для умножения проектов, оторванных от реальности сотрудников.
Кризис имеет несколько уровней. Важное значение имеют оплата, чрезмерная бюрократия, профессиональная ответственность и все более сложные условия обучения. Демография приближается. В одних местах количество студентов падает, в других не хватает специалистов или кандидатов, желающих работать неполный рабочий день. Один центральный рецепт не решит всех этих проблем.
Существует необходимость в большей свободе директоров, более простых обязательствах по отчетности и вознаграждении, что позволяет сохранить хороших педагогов. Нам также необходимо восстановить авторитет учителя. Школа не может переложить на нее всю ответственность, отбирая инструменты для поддержания дисциплины и требований.
Будущее польских детей под угрозой
Родители имеют право ожидать, что их дети встретятся в классе подготовленных учителей в сентябре, а не в импровизированном плане, сшитом из замен. Это базовая государственная услуга, финансируемая из денег налогоплательщиков.
На карту поставлено качество следующего поколения для Польши. Страна, которая не может обеспечить преемственность в преподавании математики, польского языка или профессиональных предметов, ослабляет собственную экономику и культуру. Оповещение персонала не может быть омрачено пресс-конференцией. Мы должны восстановить профессиональную стабильность, требования и должное уважение.
