Инвестиции в безопасность, связанные с компетенциями высших представителей польской армии, - это инвестиции в человеческую жизнь, - отметил заместитель главы комиссии по национальной обороне. Политик рассказал, как работает высшее военное образование, особенно в части подготовки кибербезопасности и беспилотного персонала.
Заместитель министра национальной обороны Станислав Вионтек напомнил В нашей стране пять высших военных школ. "Самое главное, такого высокого порядка, потому что подготовка на общем уровне - это Академия военного искусства, которую, как вы, наверное, все знаете, мы хотим в один момент превратить в Университет национальной безопасности", - сказал замначальника МОН. Он также упомянул Военно-техническую академию, Военно-морскую академию, Военно-воздушную академию и Академию сухопутных войск во Вроцлаве. Он также указал, что AWL является базовым университетом, готовящим молодые офицерские кадры для нужд сухопутных войск, а также компонентом медицинских войск, поскольку дополнительно сотрудничает с Медицинским университетом Лодзи. Он также упомянул о тесном сотрудничестве с военными вузами в Демблине и Варшаве.
- Основной целью деятельности высшего военного образования является комплексная подготовка будущих офицерских кадров для выполнения задач, связанных с обороной государства и современными и перспективными угрозами. Я говорю о будущих угрозах, чтобы мы могли использовать опыт, например выводы войны на Украине, и реализовать для образования все, что связано с развитием ситуации и использованием новейших военных приемов для осуществления военной деятельности, - сказал Станислав Взятек.
Не только цифры
Чтобы проиллюстрировать потенциал и уровень подготовки вузов к образованию молодежи, замглавы МОН представил жесткие данные. В военных вузах работают 2334 преподавателя, в том числе 1812 гражданских и 522 профессиональных военнослужащих. В отличие от этого, образовательное предложение для каждого университета выглядит следующим образом: Военно-техническая академия – 41 учёба, Военно-морская академия – 17, Академия военного искусства – 13, Академия сухопутных войск – 7 и Авиационная военная академия – 6. Общее число гражданских студентов составляет 11 320, а военных — 9186.
Станислав Домантек также отметил, что все военные академии осуществляют научную деятельность в области наук о безопасности и упомянул Федерацию военной академии. Созданы два колледжа: Военно-морская академия в Гдыне и Военно-авиационная академия в Демблине. Это функциональная федерация, которая позволяет использовать гораздо более полные ресурсы обоих институтов, - пояснил он. Он также добавил, что Военно-техническая академия специализируется на технических научных дисциплинах, и таких специальностей очень много. - Особенно стоит выделить такие, как автоматизация, электроника, электротехника или материаловедение, — отметил он.
Заместитель Главы МОН также предоставил Членам данные, касающиеся набора в военные вузы. В 2025 году 2661 студент начал обучение, и это был лучший результат за последние годы. Он также упомянул наиболее привлекательные для молодежи направления: WAT — криптология и кибербезопасность, AMW — навигация, AWL — командование и LAW — авиация и космонавтика.
В последние годы был принят ряд мер по улучшению инфраструктуры университета и повышению ее до самого высокого уровня, в каждую академию были вложены огромные финансовые ресурсы. В 2025 году было выделено 280 млн. злотых, но уже к 2026 году планировалось потратить 552 млн. злотых на улучшение педагогической и социальной инфраструктуры.
Кибербезопасность
Большое внимание заместитель начальника МОН уделил вопросам, связанным с подготовкой кадров кибербезопасности и беспилотных летательных аппаратов. Он указал, что в этой первой области подготовка офицерского состава в военных училищах осуществляется, например, в Военно-технической академии по четырем курсам единой магистерской степени по военной специальности и по шестимесячным офицерским и подведомственным курсам. В AMW студенты получают образование в двух направлениях: ИТ и информационные системы в области безопасности и на AWL в ИТ. [+] В сфере кибербезопасности в настоящее время обучается 1751 кандидат в офицеры, из них 1676 в военных училищах, а 75 зачисленных офицеров на офицерский курс, проводимый в ВАТ, - подсчитали дубль. Политик отметил, что в 2026/2027 учебном году для новых студентов в военной области, связанной с кибербезопасностью, запланировано 515 мест, а 35 профессиональных офицеров будут квалифицированы WAT для шестимесячного офицерского курса, связанного с кибербезопасностью.
Замминистра национальной обороны также упомянул о подготовке студентов со специализацией по кибербезопасности в рамках Академический легион, ссылаясь на создание устойчивости во всей системе государственной безопасности и безопасности. «Вот почему мы также обучаем 697 студентов в области криптографии и кибербезопасности, 364 студентов в области электроники и 183 студентов в области телекоммуникаций. Так много людей обучается исключительно в ВАТ, а есть еще Военно-морская академия и другие вузы, - заявил замначальника МОН и отметил, что упомянутые цифры касаются только подготовки на офицерском уровне.
Заместитель начальника МОН также обсудил вопросы, связанные с подготовкой кадров в сфере кибербезопасности и беспилотной авиации (БСП) в контексте опыта конфликта на Украине. Он упомянул подготовку специалистов, как в командовании Армии киберпространственной обороны, так и в ее подчиненных подразделениях. Он также отметил, что важно предвидеть риски и инвестировать в инновационные решения на будущее. Поэтому в университетах внедряются новые курсы, такие как квантовые вычисления и искусственный интеллект.
Также важна система профессионального совершенствования кибербезопасности, считает замглавы ведомства. Солдаты, которые уже готовы действовать по этой специальности, должны продолжать повышать свою компетентность. В ближайшие годы планируется открыть лаборатории, включая киберпространство, безопасность ИКТ, мобильные системы или виртуальное моделирование. Планы также включают новые курсы обучения, например, эксплуатации беспилотных систем морского оружия и наземных систем против беспилотного оружия. Перед нами целый комплекс учебных программ, которые предполагают реализацию украинского опыта, охватывающего тактику, распознавание, противовоздушную оборону, комбинированную огневую поддержку и инженерную и медицинскую безопасность. Это области, которые полностью меняют существующее восприятие поля боя и концепции военной подготовки к реагированию на чрезвычайные ситуации. Поэтому нужно как можно скорее перевести этот опыт, чтобы подготовить наших командиров к умелому реагированию на возникающую угрозу, - подчеркнул замначальника МОН.
Станислав Вонтек также рассказал о развитии беспилотных войск и подготовке специалистов, занимающихся беспилотниками в университетах, а также об инвестициях в военную подготовку от беспилотников. По его мнению, каждый солдат должен обладать базовыми навыками обращения с дронами. Кроме того, необходимо подготовить гражданское население. Замглавы Минобороны отметил, что он был сформирован Специальная программа для военных классов, посвященных беспилотникам. Проверяется в некоторых школах. Мы наблюдаем за работой пилота. Делаем выводы о том, что можно улучшить, нужно ли больше оборудования и инструкторов для обучения, - сказал замминистра.
Молодежные предложения
Всего МОН проводит четыре образовательных проекта, направленных на молодежь средних школ, важнейшим из которых, заложенным в положения образовательного права, является программа ветвей военной подготовки. Второй – «Кибер». MIL с классом для учащихся школ, отобранных по конкурсу. В настоящее время в проекте участвуют 15 школ, из них 765 учащихся в 57 классах. Всего в образовательных программах МОН на высшем базовом уровне участвуют 494 школы, где в 1578 классах обучаются 34,5 тыс. учащихся. Это действительно мощная армия. Некоторые из этих студентов связывают свое будущее и карьеру с военными, - подчеркнул замначальника МОН.
Студенты получили два учебных проекта: Академическая легия и стипендиальная программа. Первый пилотируется с 2017/2018 учебного года, обучение ведется в рамках Академического легиона. На сегодняшний день реализовано семь редакций этой программы. Его формула включает в себя 27-дневную базовую подготовку. Добровольная основная военная службаОсуществляется в воинской части и заканчивается военной клятвой в звании Частного резерва. На сегодняшний день в рамках программы подготовлено 22 722 студента, а в теоретической части субофисного и офицерского модуля ежегодно активно участвуют в реализации программы около 40 вузов. В стипендиальную программу входит небольшое количество потенциальных будущих военнослужащих, около 50 студентов. Они получают поддержку в виде 50% от заработной платы военнослужащего, осуществляющего добровольную основную воинскую службу, действовавшую на дату заключения договора.
