Как и ожидалось, человек, идентифицированный как «правительство образования», в минувший четверг подписал проекты нормативных актов по двум новым предметам — так называемому медицинскому образованию и так называемому гражданскому образованию. Вот как они называются, потому что они содержат скрытое содержимое, как показано ниже. Подготовка включает в себя положение о внесении изменений в учебный план и положение о конкретных квалификациях, требуемых учителями.
Госпожа Новака начала служить под лозунгом программных баз похудения для облегчения детей, и до сих пор она предоставляла им новые учебные предметы. Так называемое санитарное просвещение будет факультативным, но оно обусловлено двумя факторами: большим социальным сопротивлением и президентскими выборами. В ближайшее время этот объект может стать обязательным. До сих пор шла лихорадочная работа по внедрению новых предметов в школы, набору и подготовке учителей. С этой целью были начаты бесплатные аспирантуры.
Именно тогда в школах все чаще ощущается кадровая нехватка преподавателей обычных предметов обучения. Это, однако, не упоминается под властью Туска, а за Моравецким представители министерства прямо отрицали существование проблемы. Однако проблема существует и становится все более актуальной, но с начала революции в образовании, то есть с середины 1990-х годов, ее постоянно упускают из виду. Министерство традиционно занимается чем-то другим - реформами, инновациями, образованием в том числе, новыми предметами, ликвидацией польской школы. Это действительно так - нынешнее правительство Варшавы присоединилось к окончательному судебному разбирательству с польской школой, чтобы заменить ее чем-то другим.
Причина простая и сложная. Его простота заключается в том, что, поскольку мы являемся членом Европейского Союза и подписали все кирилографы, мы подчиняемся и кротко соглашаемся на все метаморфозы и мутации, которые Камарила хочет, чтобы мы прошли. И она хочет построить федеральное государство, сначала уничтожив национальную идентичность народа. Это уже стало настолько очевидным, что никого не удивляет, как будто все смирились с этим и приняли, что это будут не поляки, а граждане ЕС.
Нынешняя варшавская команда в большой жаре и энергии присоединилась к работе по ликвидации польскости, потому что как левые, так они и делают лучше всего. Польское государство уже не в их умах, а польский народ как гноящаяся язва, которую нужно быстро исцелить. По их словам, исцеление означает введение в Польшу большого количества переселенцев — сначала с Востока, потом с Юга, а также такое преобразование умов поляков, чтобы они не были поляками, и чтобы они не размножались. Это нововведение также предполагает лишение поляков логического мышления и способности эффективно работать. Эта цель достигается главным образом образованием, включающим устранение знаний, требований и оценок, а также устранение заинтересованных учителей и насыщение школ новыми «специалистами», занимающимися психологией и смежными областями.
Однако есть дополнительное осложнение, скрытое в процессе ликвидации польского образования, заключающееся в неопределённости того, что должно быть создано вместо польской и польской школ. До недавнего времени мы думали, что это будет Европейский Союз. Однако в последнее время Союз как будто вырос, о чем свидетельствуют инциденты вокруг украинской войны. Ведь здесь Британия, прежде чем выйти из Союза, теперь следует за ней своим братом, а связь - Украина, или, по сути, ее способность вести войну с Россией. Этот альянс настолько строг, что Европа хочет вступить в новую гонку вооружений, новый долг и милитаризацию всего населения. Не имея условий после этого, кроме задолженности, именно Камарила ЕС может сделать больше всего.
Европейцы, поляки еще не дошли до того, что все национальное должно быть посвящено Украине. Поэтому представляется, что Европейский Союз был расширен, чтобы включить Великобританию и Украину. В чем смысл этого, учитывая, что у украинского государства открытый вооруженный конфликт и что Европа делает все, чтобы он не закончился?
Значение Паневропы, описанное в книге Практический идеализмНаписано австрийским аристократом Ричардом Куденхове «Каллергия» в 1925 году. Она предполагает создание одного европейского государства и одной нации. Государства должны быть поглощены Паневропой политически, экономически и административно, а нация должна быть создана через евгеническое размножение новой негроидной расы, через массовую иммиграцию из Африки и Азии.
Проект Paneuropa обратился к Ротшильду, который рекомендовал его Максу Варбургу (Уолл-стрит, Федеральная резервная система), и этот передал его Бернарду Баруху (Уолл-стрит, советник нескольких президентов США).
После Второй мировой войны США позаботились о Европе и ввели ее в объединение. Официально это была Европа Шумана, неофициально — федеральная Европа Шпинелли. Манифест с Вентоном), и втайне — Паневропа. Проект был недавно доработан, добавив украинский элемент. Эта страна является инструментом воздействия глобального капитала в этой части Европы и резервов населения для переселения. В документах ЕС не называются украинцы, въехавшие в Польшу и Западную Европу после 24 февраля 2022 года "беженцы" ? беженцев, но "перемещенный" ? - В отставке.
Теперь выясняется, почему так много украинских студентов были введены в польские школы. Теперь известно, почему в вузах работают над мультикультурализмом для поляков, почему работают над сравнением программной базы украинского и польского языков, почему все это финансируется ЮНИСЕФ, тем же, который продвигает Гендерная трансформация образования - образование, изменяющее понятие гендера, такое же, которое продвигает половое воспитание типа В по стандартам ВОЗ, которое с сентября поступает в польские школы. Причина называется Паневропа, и в ней находятся не только страны Евросоюза, но и Великобритания и Украина. В сознании Камарилы и правительства Варшавы больше нет Польши и поляков, есть Паневропа и новая раса, и то, что все еще беспокоит, должно быть преобразовано как можно скорее.
Этим преобразованиям мышления и поведения служат два новых предмета – так называемое санитарное просвещение и так называемое гражданское воспитание. Все хорошее в здравоохранении уже присутствует в польской программе. Аргументы, что новый предмет будет учить здоровому поведению, бледнеют по сравнению со знаниями о том, что знания о поведении в защиту здоровья, которые преподавались в польской школе, теперь будут отменены в 2026 году с устранением польской программной основы.
Аргументы о том, что новая тема научит людей здоровой жизни, звучат зловеще, если учесть, как ВОЗ рассматривает здоровую жизнь и так называемое социальное здоровье. Как бы вы это ни называли, это жизнь, привитая, бесплодная и контролируемая властью, и эта школа должна быть средой, в которой такая жизнь должна преподаваться. Половое воспитание поляков, как и других белых европейских христиан, заключается в подготовке их к двум жизненным занятиям — мастурбации и проституции.
Так что уже на уровне побуждений они должны быть обусловлены, чтобы наслаждаться, идти только туда, где немедленная выгода, а не защищать свою территорию. Для Паневропы очень важно, чтобы белые европейцы не размножались, легче будет вырастить новую негроидную породу, если местные жители вымирают без ребенка. Пустую территорию будет легче заполнить новыми популяциями за счет переводов миллионов из Украины, Африки и Азии. Если европейцы умрут без детей, то они будут без этнических чисток в волынском стиле.
Так называемые. Гражданское образование также вполне законно для Паневропы. В программной основе мы читаем, что так называемое гражданское образование обеспечит «подготовку студентов к сознательному и ответственному вовлечению граждан в демократическое общество», что предмет «построит и укрепит патриотические установки молодежи, основанные на чувстве идентичности и гордости за принадлежность к сообществу, заботе о малой и большой Родине, чувстве ответственности за ее форму», а также сформирует «открытость и уважение к другим, сочувствие и солидарность с другими и приверженность общему благу».
Конечно, она не делает достоянием общественности то, что она будет родиной, что сообществом, что другими, что общим благом. Для того, чтобы найти эти знания, вам нужно взглянуть на многочисленные документы, написанные на эзотерическом языке, которые составляют общее европейско-глобалистское достижение. Тогда мы обнаружим, что это «гражданское образование» имеет марксистские источники, и его цель состоит в том, чтобы изменить способ мышления и поведения студентов, потому что таким образом будет построено новое общество нового мира и введен социализм. Поэтому польским студентам будет предоставлен обязательный «инструктор по социалистическим изменениям в мире», отказавшись от собственной нации, государства и частной собственности. Вместо этого молодые поляки должны быть готовы к любым жертвоприношениям за планету (написанным заглавными буквами — это божество в них) и беженцам. Под этим термином «нормальность» понимают захватчиков, которые намеренно вытесняются властями ЕС в пределах Паневропы. Мы уже готовы к этому, и в массовом масштабе мы финансируем ряд перемещенных лиц, в том числе бандеровские группы, расположенные в Польше. Однако поляки медленно отмахиваются от этого и видят проблему. Школа должна закрепить принятие массового переселения с помощью так называемого гражданского воспитания, потому что она будет учить, что это нормально, а кто не согласен, этот фашист.
Помимо обмена населением, молодых поляков будут учить приверженности общему благу, что означает самореализацию в документах ЕС с точки зрения образовательной и трудовой мобильности, то есть систематическое перемещение людей по всему Союзу для нужд европейской экономики. Люди в последних документах ЕС называются «рабочей силой». В рамках мобильности ЕС управление трудом осуществляется на протяжении всей жизни с помощью инструментов цифрового наблюдения. Последние дни приносят нам значительные изменения, которые, вероятно, также будут отражены в документах ЕС. Паневропа хочет вооружиться, чтобы "поддержать" Украину в войне с Россией. Это также предполагает отправку общеевропейских войск на театр военных действий. Таким образом, «сила войны» Европейского союза может вскоре достичь своей цели. Ликвидация семей, нации, государства и частной собственности является уместной. Рабочая и боевая сила гораздо более подвижна, когда нет никаких привязанностей, которые питают их питательным белком червя.
Хотя все это звучит как теории заговора, мы должны бояться, потому что это уже становится угрозой не только культурной, духовной и психологической, но и физической. Европейская Камарила, эти человеческие марионетки, движимые силой дьявола, не вернутся, пока не столкнутся с реальным сопротивлением. Пока что можно ожидать от правительства Варшавы реализации всех самых безумных идей ЕС, как во внешней, так и во внутренней политике.
Так что теперь нам нужно подготовиться к тому, что школа на какое-то время станет опасным местом, где вместо знаний будут индоктринация, разврат, слежка и моронизация, где также могут появиться агрессивные группы безжалостных инопланетян. Но это не займет много времени. Паневропа шатается, Европейский Союз ломает свои рабочие места и, вероятно, не переживет гонку вооружений.
После этого упадка и периода турбулентности, после краха тирании Паневропы, после бегства выродков и предателей, сменяющих друг друга правительств, будет выявлена насущная необходимость восстановления структур государства, включая образование. Потребуются люди с национальной и культурной самобытностью, способные мыслить и работать. Поэтому пусть тот, кто сознательно охраняет своих детей, не развращается, пусть воспитывает из классических знаний, пусть дает национальную идентичность, традиционную мораль и веру своих предков. Пусть ищет союзников в Коалиции за спасение польской школы, в Ассоциации учителей за свободу, Родители защищают детей и другие, перечисленные на странице спасательной школы. Также стоит прочитать путеводители, доступные на сайте Института Ордо Юриса, и прочитать уже доступные онлайн. Руководство для сознательных родителей. Подготовка большая Путеводитель по сознательной нации. Прежде всего – не теряйте веры, надежды и любви, не убивайтесь, развращенные и глупые.
Бартош Копчинский
Общество социальных знаний
