Без обучения

niepoprawni.pl 4 месяцы назад

Эссинтетический in-line:

Осуществление

Круг полон догм, в том числе почти все они в ловушке двух датчиков: тренинги (борьба детей с крапивой и морковью) и разведения (направление к седитивности через розуме и диалекты).

Целью настоящей записки является создание, например, основы для развития технологических и социальных изменений, которая является основой для охраны окружающей среды и окружающей среды.

1. Природа культуры – почему дети борются с душой?

Они включают в себя подготовку одного к другому среди детей одной природы, а не культуры. Член команды активно участвует в производстве сельскохозяйственных млекопитающих, таких как иерархия, насилие и устранение более слабых животных.

1.1.1 Биологический источник агреции

Десятки из них смогут использовать долгосрочные алгоритмы, прежде чем они изучат правила культуры. Самец альфа, властные коалиции, постоянные "тесты" позиции - это не результат технологии, обучения.

1.2 Цивилизация загрязняющего атавизма

Ее цель - передать энергию звездолетам - тем, кто использует электростанцию, но ничего ей не вносит. Поэтому детям лучше сказать: правильно то, что агония других, но агония других не то же самое.

Культура — это выражение инстинктов. Цель состоит в том, чтобы «вывести» детей с потенциалом, который будет продвигаться общественностью, и они хотят, чтобы их бил механизм: "Вы не те, кто хочет. Настоящие безбилетники будут похожи. "

Нет необходимости преследовать, или комки, или даже смотреть, но не приходится иметь дело с проблемами, которые трудно понять. И здесь важная роль оператора.

1.3 Семьи

Иерархия в доме читабельна (взаимоотношения + большое тело), по этой причине малолетние дети становятся новыми (школы, детские сады) без культурной подготовки.

1.4 Практические приоритеты

Осознайте инстинкт, назовите его цивилизованным. Без этой искренности все школы смогут выполнить процесс борьбы с издевательствами.

2. Обучение и вне коробки - два тела несовместимости

Тренировка идет на нерафинированное послушание: реагируй, не думай.
Она направляется к тлеющей мысли: слияние, затем решение.

Цель

Тренер: тренируйте реакторы
Расширение для повышения Automy

Инструменты

Обучение – штрафы, награды, шлепки, пресса
Расходы – переводчики, возможно, совместные экспедиции

Эффект

Тренинг - кроткий подрядчик
Уичони – добровольный, творческий гражданин

Обучение было эффективным — для войны или корпораций им нужно хорошо знать «шестидесятые». Эффект не равен ни тому, ни другому. Поэтому мы продолжим смотреть на самый обширный учебный инструмент - закрылки - чтобы увидеть, куда ведет лесоруб.

3. Флэпс — последнее испытание силовой силы

Клапс — самый низкий форт аргументации. Кто это делает, признается, что их больше нет.

3.1.1 В этом нет ничего плохого.

Листовка была эффективна здесь и сейчас — она сокращает гистетрию за пять секунд. Этот эффект имеет высокую степень уверенности: любое использование силы для деградации. Доверие в соотношении к послушанию основано на неделях и времени.

3.2.2 Биология Бога и память

Неврологические исследования (fMRI) показывают, что раздражители грязи находятся в конфликте со стратом и процедурными системами памяти. Ребенок помнит боль, а не урок; он думал: "Сильнее - сила".

3.3 Миф о «мере»

Первая пощечина понижает моральный порог — комбинированные деформации возникают легче, а дефилирование «экстремума» становится шире.

3.4.4 Альтернатива: пять шагов по деэскалации

Поймайте контакт роста и вызовите эмоцию («Я вижу, что вы все еще злитесь»).
Перевести ребенка в сообщество (без оценки глаз общественности).
Дыхание и замедление.
Когда плачет тихо, попросите стимул (Чего вы хотели?).
Предлагаю два сценария, один из которых - детский.

4. Миф о «хартификации» является резюме

«Чтобы быть избирательным правом». Проблема в том, что хронический кортизол убивает поток и закрывает энергию в броском рулоне.

4.1.1 Две фигуры

Eustres (краткосрочный, внеклассный) – может и будет увеличивать снисхождение.
Дистры (длинные, «наблюдения») усиливают высокий уровень кортизола, снижают память человека и размножение.

4.2 Карта семейных резюме

Вечернее пение – повышенный пульс, Хаос.
Как и у братьев и сестер, нет безусловного внимания.
Угроза отнятия связей – страх потери интересов, режим «борьба/бег».

4.3.3 Инструменты сокращения дискурса

Груст перед наукой – 10 минут разборки или земля снижает уровень кортизола.
Будущее Повествование – заменить «обязательство» на «проект».
Контроль дыхания — Таблица 4 6 8 (в 4 с — в 6 с — в 8 с) повторяет симпатическое расположение.

5. Результат штрафов и наград – рабовладельческий завод

Марчевка учит свиту, летучая мышь - дайджест. Ни один, ни два из них не имеют характера образования.

5.1.1 Как палка и морковь портят движение

Ребенок: «Что я получаю?» — «Для чего я это делаю?»
Приз растет, так как сахарный рынок нуждается в более высокой дозе.
Проблема в том, что это не создаст ошибки.

5.2.2 О чем ты говоришь?

1. Моральный договор – дом является совместным предприятием, в каждом из которых задействована стиральная машина.
2. Свойства проекта — дети решают, когда они закончат.
3. Инфляция, а не оценка - "Вот еще одна" для "Плохой комбинации!".

6. Иерархия имеет смысл, но для кого?

В каждой общине тоже шесть членов, как и сержанты - но если мы всех будем тренировать, пользы не будет.

6.1 Эволюционное разделение ролей

Конструкция производит один завод: неотражающий подрядчик. Она дает ребенку возможность найти свой собственный состав – разведчика, защитника, стратега.

6.2 Перед «маленьким»

Тренер может немного научить кататься в канаве, но не после чего. Член «случайного» кижона и мартовского проекта завершается, не спрашивая смысла.

6.3.3 Как сохранить лидеру безопасной

Спросите о цели проекта.
Поделитесь своим временем с семьей - у вас могут быть семейные выходные.
Ретроспектива – после обмена: что вышло, что делать.

7. Образование 4.0 – подготовка к миру после Общества

Новая технология не в классе, а в способности реагировать быстрее, чем результаты.

7.1.1 Мир VUCA и его навыки

Волатильность, неопределенность, сложность, двусмысленность – так думают сегодня эксперты. Память о ресурсе факультативов быстро разлагается, ключом становится способность учиться, соединяться и работать вместе.

7.2 Образовательный проект

Замена уроков фотосинтеза, которые связаны с искажением биореактора альго, регулирующего солнечную энергию. Само ребенка «вынимает» химию, биологию и физику, потому что ему нужно, чтобы они ушли.

7.3 Школа будущего

В течение 4 недель можно заменить ежегодные занятия.
Наставник преподавал экзамен.
Портфолио проектов для всего мира.

8. Проявление свободы

Эта свобода не лишена правил, спиной балера к мятежу их.

8.1 Пять столпов

Нулевые удары – насилие не отрицает ценности.
Есть штрафы и вознаграждения – стимулы, чувство действия.
Понятие инстинктов — узнать о биологических сценариях, происхождении культуры.
Стресс играет — сложно закончить ромом и размышлениями.
Головоломки столов — научитесь об этом думать.

8.2.2 Еженедельный контрольный список родителей

Разве я не поднял руку?
Я влюбилась, а не в постель?
Есть ли у ребенка голос дома?
У нас было много проблем?
Это был час или около того в день?

Конец

Структура глоссария, который разрушается с первого взгляда. Есть много свободы в порядке. В мире, где алгоритмы обладают автономией, завещание остается позади.

Трехдневные проблемы для родителей

День 1: Нулевые пощечины и нулевые штрафы – заменяет только точное «почему» любой сложной ситуацией.
День 2: Обмен наградами – общее занятие (игра, спейсер), которое находится в центре области.
День 3: Вы сделаете три наблюдения, которые ребенок (и вы) выучили без использования каких-либо предварительных замечаний.

Узнайте, как быстро меняется динамизм.

Grzegorz GPS Шиверски
]>https://t.me/CanalBlogeraGPS]>
]>https://Twitter.com/gps65]>

Читать всю статью