Эта колонизация ума теперь ясна, как видно из ограничений.
Пол Крейг Робертс писал: «Американские университеты теперь зарезаны до горла Америкой. Они являются центрами антиамериканской революции, а не центрами науки. Было уничтожено два поколения молодых людей. Прерывание передачи культуры, вероятно, фатально для дальнейшего существования западной цивилизации.
Источник: https://www.paulcraigroberts.org/2022/12/30/inouciant-americans-didn't-notice-the-revolution-that-table-their-country/
Чтобы уничтожить все коллективные силы, кроме наших, мы кастрируем первую ступень коллективизма, университеты, перевоспитав их в новом направлении.Протоколы Сиона, 16 Коллективных Сил = Раса, Религия (Бог), Нация (Патриотизм) и Семья (Плоский)
Как университеты предают студентов и общество
()Эта ключевая статья была впервые опубликована в 2004 году. Оригинальная версия, которую я написал в 1982 год год, после окончания докторантурыИз английской литературы в Университете Торонто.
Доктор Генрик Маков
Я бы послал своего сына В университет, только если у него нет таланта.
Современный университет не предан истине, наоборот. Феминистские и гомосексуальные шибболеты распространяются по кампусам, но являются лишь симптомами гораздо более глубокой проблемы.
Современная западная «культура» основана на мошеннических предположениях «Просвещения», иудео-масонского (иллюминистского) движения, посвященного созданию нового (мирского) миропорядка путем отрицания существования Бога и неизменных природных и духовных законов.
Эрнест Хемингуэй Мог быть коммунистическим агентом.. Иллюминаты решают, кого читать.
На практике это означает, что студенты художественных факультетов так относятся к атеистам.Как будто они были Боже. Благочестивые профессора являются высокооплачиваемыми священниками этого светского культа.
Подобно глухим людям, настраивающим пианино, они пытаются объяснить человеческое состояние без какого-либо упоминания о Творце или Божественном Духе человека.
Они изображают человека как животное, брошенное в механистической вселенной, занятое беспощадной борьбой за выживание, отчужденное от природы и ближних людей.
Они пропагандируют «свободу», под которой подразумевают свободу отвергать Божий Порядок, удовлетворять животные аппетиты и создавать солипсическую и дисфункциональную личную реальность.
Бог представляет морально-духовные абсолюты, такие как любовь, истина, добро, красота и справедливость. Эти идеалы реальны и необходимы для нашего здорового развития. В то время как наша культура делает им бессловесное заявление (как и обман), она искренне предана их упадку.
современный Образование и культура призваны сделать нас неблагополучными. Это подтверждается протоколами мудрецов Сиона.. "Протоколы" Это не антисемитская диатрия. (Они говорят это, потому что не хотят, чтобы вы их читали.) Это Новый план мирового порядкаКто сейчас на месте.
Вот несколько важных заявлений от Протокол 16.
"Мы должны ввести в их воспитание все те правила, которые так блестяще нарушили их порядок».
Мы превратим их в «безмозглых, покорных зверей, ожидающих, что им что-то представят перед глазами, чтобы сделать из них образ...
Мы сотрет из человеческой памяти все нежелательные для нас факты прошлых веков...
«Не судите ни на минуту, что эти утверждения — пустые слова: хорошо подумайте об успехах, которых мы добились для дарвинизма, марксизма, Ницше... Должно быть ясно, как разлагались эти директивы в сознании гоев. Разрешить
, Я напомню вам часть коммунистического учебника 1930-х годов.. Промывание мозгов.
«В Соединенных Штатах нам удалось изменить работы Уильяма Джеймса и других, [...] и поставить предположения Чарльза Маркса, Павлова, Ламарка и данные диалектического материализма в учебниках психологии до такой степени, что любой, кто изучает психологию основательно, сразу становится кандидатом на принятие рациональности коммунизма.
"Поскольку каждый психологический собор в Соединенных Штатах занят людьми, связанными с нами, последовательное использование таких текстов гарантировано... Таким образом, широкое образование образованных слоев населения с точки зрения принципов коммунизма становится относительно легким". (II, глава 11)
Отскакивать перед «Большим количеством людей»
Студенты университета встретились с «Культ великих людей» Пантеон современных претендентов, узурпировавших место Бога.
Каждое их высказывание трактуется как Писание. Научные статьи посвящены словам, которые впоследствии оказываются опечатками.
На мастерском семинаре я стал свидетелем того, как один из студентов перечислил отвратительные ненормативы, которые были подвергнуты цензуре из романа Уильяма Фолкнера. "Санкуарий". После каждого проклятия другие ученики были в ужасе, как будто религиозный артефакт был осквернен.
Профессора, испорченные жрецы этого светского культа, жизненно заинтересованы в сохранении его шайбполетов. Они инициируют студентов к пожизненной привычке умственного служения. Все знания приходят от великого народа. Учащиеся могут только проанализировать свой смысл. Профессор сказал мне, что я провалил экзамен, потому что "только великие люди могут говорить такие вещи".
Состояние ума учащихся становится пассивным и запутанным. Он пытается примирить противоречивые взгляды.
Однажды я проснулся. Ты - это ты "Великие люди" Они не живут в том же мире, в котором живу я? Осмелюсь ли я думать самостоятельно?
Перемещение происходит как во времени, так и в пространстве. Постоянно изучая прошлое, студент думает, что ему нечего делать. Больше нет манифестов, чтобы писать, нет необходимости штурмовать Бастилию.
В то время как мир требует лидерства, новое поколение похоронено в мрачных рукописях, в которых они пишут сноски к мертвым.
Образование выполняет свою задачу
Как вы уже знаете, гуманистическое образование не предназначено для того, чтобы поднять ваш дух или укрепить вас. Мир принадлежит и управляется тайной, инбредной банковской кликой и ее приспешниками. Его целью, по словам Сесила Родса, является «постепенное поглощение богатства мира». Конечно, он должен покрыть этот план. Они хотят сделать студентов своими инструментами. Профессоров, которые не играют в эту игру, увольняют.
Рокфеллеры считают людей домашними животными. Об этом говорится в документе No1 Фонда общего образования:
"В наших мечтах мы располагаем неограниченными ресурсами, и люди сдаются с полным подчинением нашим формирующимся рукам. Нынешние образовательные конвенции размываются в наших умах и неограниченных традициях, мы работаем по собственной доброй воле над благодарным и ответственным сельским населением.
Мы не будем пытаться сделать этих людей или их детей философами, учеными или учеными. Нам не нужно воспитывать писателей, поэтов или грамотных. Мы не будем искать семена великих художников, художников, музыкантов или юристов, врачей, проповедников, политиков или государственных деятелей, которых у нас в изобилии.
Задача, которую мы поставили перед собой, очень проста и очень прекрасна, научить этих людей, как мы их находим, совершенно совершенной жизни там, где они есть. ""Империя Рокфеллера В: Джозефсон, «Странная смерть Рузвельта» 1948, p. 69)
Если вы не заметили, университеты не являются местом активных исследований и дебатов. Это стены в месте, которое пахнет моральным компромиссом и разочарованием.Есть сотни из них, о которых мы никогда не слышали - удобные сыновья и спортивные инкубаторы. Человечество ослепло.
«Все, что мы знаем, — это ветер, который дует», — написал Торо. Наша ложная уверенность в себе основана на материальном прогрессе и технологиях, которые Торо называет «улучшенными средствами для неулучшенных целей».
«Мы повернули нашу безмозглую голову обратно к гоям», — говорят они. Минуты. За исключением «материальных изобретений» прогресс «как неправильная идея предполагает отход от истины во всех случаях». Я никогда не видел более честного признания намерений сатаны.
Другими словами, иллюминаты заразили человечество иллюзией, что они строят гуманистическую утопию, основанную на понимании, в то время как на самом деле они строят неофеодальную тиранию. Прогресс означает, что мы ближе к сатанинской одержимости. В этом суть «глобализма» и принцип событий в мире.
Включение
Бог есть Дух или состояние сознания, в котором идеалы праведности, добра, истины и любви проявляются сами по себе. Первоочередной задачей иллюминатов является уничтожение христианства и вера в Бога. Они должны отрезать человечество от его метафизических якорей, чтобы заменить его ложной реальностью, благоприятной для их правительств.
Сегодняшнее гуманистическое образование — это плацебо, замена реальному образованию. Эта индоктринация квалифицирует вас как сотрудника.
Единственная причина поступить в колледж — это учить профессию. Студенты должны избегать гуманитарных и социальных наук. Они должны изучать только такие курсы, как наука, инженерия, информатика, архитектура, торговля и т.д., которые не являются идеологическими и гарантируют занятость.
Мир будет спасен не действиями Бога, а действиями людей, представляющих Бога. Наш долг – серьезно относиться к духовным идеалам в личной жизни и приносить их в мир. Цена за отказ от Бога — стать рабом очень плохих людей.
---------
связанный с - Прости. YouTube: университеты — самое большое мошенничество в США
Троянские кони школ индоктринируют NWO
60% республиканцев считают, что университеты негативно влияют на общество
Плата за ссылки, а не за образование
Как иллюминаты контролируют культуру
Цель – уничтожение западной культуры.
Университеты в авангарде социальной дезинтеграции - небинарные местоимения
Читать книгу Ноам Хомский «Судьба честного интеллектуала»
Первый комментарий Гордона
Odp: фото в начале сегодняшней статьи = ученики, оканчивающие школу в тогах и шляпах из "моркови"
В свободно-мульной литературе рассказывается история = когда были построены великие соборы, мальчики принесли каменный раствор после строительных лесов каменщикам, вплоть до стены.
Для того, чтобы иметь возможность использовать обе руки для восхождения, минометы несли в «доме» — этой плоской доске — на голове.
что предполагает аналогию с тем, что такие выпускники являются хорошими маленькими «породоносцами», обслуживающими кладку
Стивен Коулман:
Мой личный опыт работы с университетами был ужасным. В каждом классе я спрашивал себя, делают ли эти занятия меня лучше? Делают ли эти занятия меня более продуктивным человеком?
Извините, но большинство классов не сказали "да". Тогда я говорил об этом в классе и сделал меня врагами среди профессоров. Излишне говорить, что многие давали мне плохие оценки и даже подводили меня.
Я помню, как один из профессоров оценил одного из профессоров как «худшего, что я когда-либо видел в своей карьере», но в следующем семестре тот же профессор использовал мое экзаменационное эссе в качестве примера ясности и совершенства. Я знаю это, потому что мой друг посещал тот же курс в следующем семестре.
Эти профессора согласились уволить меня, что они и сделали. Мне сказали, что высшее образование не для меня и что я должен найти профессию.
Вот что происходит с теми, кто ставит под сомнение первосвященников в академическом сообществе. Другие студенты сказали мне просто держать рот на замке, просто втиснуться и забыть, что они скажут. Я просто не мог платить за обучение в старших классах и сидеть и изучать дерьмо изо дня в день. Я хотел учиться. Меня не было в колледже.
Сегодня я рад, что заступился за правду и не склонился перед академической религией. Я закончил свое образование, ища отдельных лидеров в своих областях и наслаждался личным наставничеством с четко мыслящими, честными интеллектуалами. Мне довелось побывать в трех разных штатах США и Шаньдунском университете в Китае.
По сей день я ищу лидеров в своих областях, и они готовы дать мне совет и указать направление, в котором я должен идти. Это та область, в которой я не могу отрицать Божью руку и руководство.
Я не смог получить желаемое образование ни в одном университете, и я думаю, что сегодня намного хуже, чем несколько десятилетий назад. Вы не получаете образование, вы просто слепо прыгаете через обручи, чтобы получить пропуск на работу.
Вольнодумцы не допускаются.
Переводчик Google Translator
Источник:henrymakow.com
